Русский 4 Занятие 23. Задание 1: Прочитайте стихотворение. Найдите и подчеркните слово, в котором есть и разделительный Ъ, и разделительный Ь.

1 04/14/13 Русский 4 Занятие 23 Имя Классная работа. Задание 1: Прочитайте стихотворение. Найдите и подчеркните слово, в котором есть и разделительный Ъ, и разделительный Ь. Волк ужасно разъярен, Съесть ежа не может он. Ёж, хотя он и съедобен, Для съеденья неудобен: Съежась, выставил иголки Объегорил злого волка. (В. Лунин) Задание 2: Прочитайте пословицы, вставьте пропущенные Ъ или Ь. 1)Не за то волка б_ют, что сер, а за то, что овцу с_ел. 2)Учен_е -путь к умен_ю. 3)Не разгрызёшь орешка-не с_ешь и ядрышка. 4)Всяк кузнец своего счаст_я. 5) За большим под_емом и спуск большой. Задание 3: Прочитайте текст упражнения Определите тему текста. -Придумайте заглавие. -На какие части можно разделить этот текст? -Напишите краткое изложение текста,найдите и выделите слова с приставками.

3 04/14/13 Русский 4 Домашняя работа 23 Имя 1) Разгадайте кроссворд Разделительные Ъ и Ь. По горизонтали. 1. Занавес из тяжелой материи на дверях или окнах. 3. Непригодный для еды. 6. Предназначенная для печати, радио или телевидения беседа журналиста с каким-либо лицом. 8. Ожерелье из драгоценных камней, жемчуга и т. п. 9. Огороженная металлической сеткой площадка для содержания животных. 10. Забавный, странный, несуразный, смешной случай, происшествие. 11. Отправление в путь в экипаже, в поезде и т. п. По вертикали. 2. Сообщение, извещение о чем-либо, доводимое до всеобщего сведения, помещенное где-либо для широкого ознакомления. 4. Собрание документов по какому-либо вопросу, делу, а также папка с такими документами. 5. Сильная метель, снежная буря. 7. Место, по которому въезжают куда-либо. 8. Продвижение в служебной или другой деятельности, достижение известности, славы.

4 Задание 2: Выполните задание 1 в новой тетради для упражнений по русскому языку. Задание 3: Прочитайте первую главу из книги Марка Твена «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна». Глава I -Том! Ответа нет. - Том! Ответа нет. - Удивительно, куда мог деваться этот мальчишка! Том, где ты? Ответа нет. Тетя Полли спустила очки на нос и оглядела комнату поверх очков, затем подняла их на лоб и оглядела комнату из под очков. Она очень редко, почти никогда не глядела сквозь очки на такую мелочь, как мальчишка; это были парадные очки, ее гордость, приобретенные для красоты, а не для пользы, и что-нибудь разглядеть сквозь них ей было так же трудно, как сквозь пару печных заслонок. На минуту она растерялась, потом сказала - не очень громко, но так, что мебель в комнате могла ее слышать: - Ну погоди, дай только до тебя добраться. Не договорив, она нагнулась и стала тыкать щеткой под кровать, переводя дыхание после каждого тычка. Она не извлекла оттуда ничего, кроме кошки. - Что за ребенок, в жизни такого не видывала! Подойдя к открытой настежь двери, она остановилась на пороге и обвела взглядом свой огород - грядки помидоров,

5 заросшие дурманом. Тома не было и здесь. Тогда, возвысив голос, чтобы ее было слышно как можно дальше, она крикнула: - То-о-ом, где ты? За ее спиной послышался легкий шорох, и она оглянулась - как раз вовремя,чтобы ухватить за помочи мальчишку, прежде чем он прошмыгнул в дверь. - Ну так и есть! Я и позабыла про чулан. Ты что там делал? - Ничего. - Ничего? Посмотри, в чем у тебя руки. И рот тоже. Это что такое? - Не знаю, тетя. - А я знаю. Это варенье - вот что это такое! Сорок раз я тебе говорила: не смей трогать варенье - выдеру! Подай сюда розгу. Розга засвистела в воздухе, - казалось, беды не миновать. - Ой, тетя, что это у вас за спиной?! Старушка обернулась, подхватив юбки, чтобы уберечь себя от опасности. Мальчик в один миг перемахнул через высокий забор и был таков.тетя Полли в первую минуту опешила, а потом добродушно рассмеялась: - Вот и поди с ним! Неужели я так ничему и не научусь? Мало ли он со мной выкидывает фокусов? Пора бы мне, кажется, поумнеть. Но нет хуже дурака,чем старый дурак. Недаром говорится: "Старую собаку не выучишь новым фокусам". Но ведь, господи ты боже мой, он каждый день чтонибудь да придумает, где же тут угадать. И как будто знает,сколько времени можно меня изводить; знает, что стоит ему меня рассмешить или хоть на минуту сбить с толку, у меня уж и руки опускаются, я даже шлепн его не могу. Не выполняю я своего долга, что греха таить! Ведь сказано в Писании: кто щадит младенца, тот губит его. Ничего хорошего из этого не выйдет, грех один. Он сущий чертенок,

6 знаю, но ведь он, бедняжка, сын моей покойной сестры, у меня как-то духу не хватает наказывать его. Потакать ему - совесть замучит, а накажешь - сердце разрывается. Недаром ведь сказано в Писании: век человеческий краток и полон скорбей; думаю, что это правда. Нынче он отлынивает от школы; придется мне завтра наказать его - засажу за работу. Жалко заставлять мальчика работать, когда у всех детей праздник, но работать ему всего тяжелей, а мне надо исполнить свой долг - иначе я погублю ребенка. Том не пошел в школу и отлично провел время. Он еле успел вернуться домой,чтобы до ужина помочь негритёнку Джиму напилить на завтра дров и наколоть щепок для растопки. Во всяком случае, он успел рассказать Джиму о своих похождениях, пока тот сделал три четверти работы. Младший (или, скорее,сводный) брат Тома, Сид, уже сделал все, что ему полагалось (он подбирал и носил щепки): это был послушный мальчик, не склонный к шалостям и проказам. Покуда Том ужинал, при всяком удобном случае таская из сахарницы куски сахару, тетя Полли задавала ему разные каверзные вопросы, очень хитрые и мудреные, - ей хотелось поймать Тома врасплох, чтобы он проговорился. Как и многие простодушные люди, она считала себя большим дипломатом, способным на самые тонкие и таинственные уловки, и полагала, что все ее невинные хитрости - чудо изворотливости и лукавства. Она спросила: - Том, в школе было не очень жарко? - Нет, тетя. - А может быть, очень жарко? - Да, тетя. - Что ж, неужели тебе не захотелось выкупаться, Том? У Тома душа ушла в пятки - он почуял опасность. Он недоверчиво посмотрел в лицо тете Полли, но ничего особенного не увидел и потому сказал: - Нет, тетя, не очень.

7 Она протянула руку и, пощупав рубашку Тома, сказала: - Да, пожалуй, ты нисколько не вспотел. - Ей приятно было думать, что она сумела проверить, сухая ли у Тома рубашка, так, что никто не понял, к чему она клонит. Однако Том сразу почуял, куда ветер дует, и предупредил следующий ход: - У нас в школе мальчики обливали голову из колодца. У меня она и сейчас ещё мокрая, поглядите! Тетя Полли очень огорчилась, что упустила из виду такую важную улику. Но тут же вдохновилась опять. - Том, ведь тебе не надо было распарывать воротник, чтобы окатить голову,верно? Расстегни куртку! Лицо Тома просияло. Он распахнул куртку - воротник был крепко зашит. - А ну тебя! Убирайся вон! Я, признаться, думала, что ты сбежишь с уроков купаться. Так и быть, на этот раз я тебя прощаю. Не так ты плох, как кажешься. Она и огорчилась, что проницательность обманула ее на этот раз, и обрадовалась, что Том хоть случайно вел себя хорошо. Тут вмешался Сид: - Мне показалось, будто вы зашили ему воротник белой ниткой, а теперь у него черная. - Ну да, я зашивала белой! Том! Но Том не стал дожидаться продолжения. Выбегая за дверь, он крикнул: - Я это тебе припомню, Сидди! В укромном месте Том осмотрел две толстые иголки, вколотые в лацканы его куртки и обмотанные ниткой: в одну иголку была вдета белая нитка, в другую- черная. - Она бы ничего не заметила, если бы не Сид. Вот черт! То она зашивает белой ниткой, то черной. Хоть бы одно чтонибудь, а то никак не уследишь. Ну и отлуплю же я Сида. Будет помнить! Через две минуты, и даже меньше, он забыл все свои несчастия. Не потому,что эти несчастия были не так тяжелы и

8 горьки, как несчастия взрослого человека, но потому, что новый, более сильный интерес вытеснил их и изгнал на время из его души, - совершенно так же, как взрослые забывают в волнении свое горе, начиная какое-нибудь новое дело. Такой новинкой была особенная манера свистеть, и теперь ему хотелось поупражняться в этом искусстве без помехи. Это была совсем особенная птичья трель - нечто вроде заливистого щебета; и для того чтобы она получилась, надо было то и дело дотрагиваться до неба языком, - читатель, верно, помнит, как это делается, если был когда-нибудь мальчишкой. Приложив к делу старание и терпение, Том скоро приобрел необходимую сноровку и зашагал по улице еще быстрей, - на устах его звучала музыка, а душа преисполнилась благодарности. Он чувствовал себя, как астроном, открывший новую планету, - и, без сомнения, если говорить о сильной, глубокой, ничем не омраченной радости, все преимущества были на стороне мальчика, а не астронома. Летние вечера тянутся долго. Было еще совсем светло. Вдруг Том перестал свистеть. Перед ним стоял незнакомый мальчик чуть побольше его самого. Приезжий любого возраста и пола был редкостью в захудалом маленьком городишке Сент Питерсберге. А этот мальчишка был еще и хорошо одет -подумать только, хорошо одет в будний день! Просто удивительно. На нем были совсем новая франтовская шляпа и нарядная суконная куртка,застегнутая на все пуговицы, и такие же новые штаны. Он был в башмаках -это в пятницу-то! Даже галстук у него имелся - из какой-то пестрой ленты. И вообще вид у него был столичный, чего Том никак не мог стерпеть. Чем дольше Том смотрел на это блистающее чудо, тем выше он задирал нос перед франтом-чужаком и тем более жалким казался ему его собственный костюм. Оба мальчика молчали. Если двигался один, то двигался и другой - но только

9 боком, по кругу; они все время стояли лицом к лицу, не сводя глаз друг с друга, Наконец Том сказал: - Хочешь, поколочу? - А ну, попробуй! Где тебе! - Сказал, что поколочу, значит, могу. - А вот и не можешь. - Могу. - Не можешь! - Могу. - Не можешь! Тягостное молчание. После чего Том начал: - Как тебя зовут? - Не твое дело. - Захочу, так будет мое. - Ну так чего ж не дерешься? - Поговори еще у меня, получишь. - И поговорю, и поговорю - вот тебе. - Подумаешь, какой выискался! Да я захочу, так одной левой тебя побью. - Ну так чего ж не бьешь? Только разговариваешь. - Будешь дурака валять - и побью. - Ну да - видали мы таких. - Ишь вырядился! Подумаешь, какой важный! Еще и в шляпе! - Возьми да сбей, если не нравится. Попробуй сбей - тогда узнаешь. - Врешь! - Сам врешь! - Где уж тебе драться, не посмеешь. - Пошел к черту! - Поговори еще у меня, я тебе голову кирпичом проломлю! - Как же, так и проломил! - И проломлю. - А сам стоишь? Разговаривать только мастер. Чего же не дерешься? Боишься,значит?

10 - Нет, не боюсь. - Боишься! - Нет, не боюсь. - Боишься! Опять молчание, опять оба начинают наступать боком, косясь друг на друга.наконец сошлись плечо к плечу. Том сказал: - Убирайся отсюда! - Сам убирайся! - Не хочу. - И я не хочу. Каждый стоял, выставив ногу вперед, как опору, толкаясь изо всех сил и с ненавистью глядя на соперника. Однако ни тот, ни другой не мог одолеть.наконец, разгоряченные борьбой и раскрасневшиеся, они осторожно отступили друг от друга, и Том сказал: - Ты трус и щенок. Вот скажу моему старшему брату, чтоб он тебе задал как следует, так он тебя одним мизинцем поборет. - А мне наплевать на твоего старшего брата! У меня тоже есть брат, еще постарше. Возьмет да как перебросит твоего через забор! (Никаких братьев и в помине не было.) - Все враки. - Ничего не враки, мало ли что ты скажешь. Большим пальцем ноги Том провел в пыли черту и сказал: - Только перешагни эту черту, я тебя как отлуплю, что своих не узнаешь. Попробуй только, не обрадуешься. Новый мальчик быстро перешагнул черту и сказал: - Ну-ка попробуй тронь! - Ты не толкайся, а то как дам! - Ну, погляжу я, как ты мне дашь! Чего же не дерешься? - Давай два цента, отлуплю. Новый мальчик достал из кармана два больших медяка и насмешливо протянул Тому. Том ударил его по руке, и медяки

11 полетели на землю. В тот же миг оба мальчика покатились в грязь, сцепившись по-кошачьи. Они таскали и рвали друг друга на волосы и за одежду, царапали носы, угощали один другого тумаками - и покрыли себя пылью и славой. Скоро неразбериха прояснилась, и сквозь дым сражения стало видно, что Том оседлал нового мальчика и молотит его кулаками. - Проси пощады! - сказал он. Мальчик только забарахтался, пытаясь высвободиться. Он плакал больше от злости. - Проси пощады! - И кулаки заработали снова. В конце концов чужак сдавленным голосом запросил пощады, и Том выпустил его, сказав: - Это тебе наука. В другой раз гляди, с кем связываешься. Франт побрел прочь, отряхивая пыль с костюмчика, всхлипывая, сопя и обещая задать Тому как следует, "когда поймает его еще раз". Том посмеялся над ним и направился домой в самом превосходном настроении, но как только Том повернул к нему спину, чужак схватил камень и бросил в него, угодив ему между лопаток, а потом пустился наутек, скача, как антилопа. Том гнался за ним до самого дома и узнал, где он живет.некоторое время он сторожил у калитки, вызывая неприятеля на улицу, но тот только строил ему рожи из окна, отклоняя вызов. Наконец появилась мамаша неприятеля, обозвала Тома скверным, грубым невоспитанным мальчишкой и велела ему убираться прочь. И он убрался, предупредив, чтоб ее сынок больше ему не попадался. Он вернулся домой очень поздно и, осторожно влезая в окно, обнаружил засаду в лице тети Полли; а когда она увидела, в каком состоянии его костюм, то ее решимость заменить ему субботний отдых каторжной работой стала тверже гранита.